在最后的兩個(gè)綜合題中，考生會(huì)聽到類似的材料，并根據(jù)所聽到的問題做出相應(yīng)的回答。綜合題目旨在考察考生是否能從閱讀和聽力材料中合理地合成答案、傳遞信息?？忌梢栽陂喿x和聽講時(shí)記筆記，并使用筆記來輔助作答?？忌陂_始回答時(shí)會(huì)有一小段準(zhǔn)備時(shí)間?；卮饡?huì)被記錄并傳到 ETS 在線計(jì)分網(wǎng)絡(luò)（Online Scoring Network ，OSN）上，由三到六人批改評(píng)定。

1、佳貝教育

2、啟德教育

3、新東方國(guó)際教育

4、新航道教育

5、環(huán)球教育

6、新通教育

7、威學(xué)教育

8、金吉列教育

9、學(xué)為貴教育

10、華圖教育

以上不分先后，均來自網(wǎng)絡(luò)。

[托福培訓(xùn)]托福閱讀的備考內(nèi)容

托福閱讀考試一直都是考生在備考中重點(diǎn)照顧的對(duì)象之一。作為托?？荚嚨膫€(gè)考項(xiàng)，閱讀考試順利與否對(duì)于整場(chǎng)考試的心理產(chǎn)生非常大的影響。

托福閱讀考試一直都是考生在備考中重點(diǎn)照顧的對(duì)象之一。作為托福考試的個(gè)考項(xiàng)，閱讀考試順利與否對(duì)于整場(chǎng)考試的心理產(chǎn)生非常大的影響。下面托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師就為考生帶來備考閱讀的細(xì)節(jié)內(nèi)容。

1.單詞方面：最好是在一個(gè)比較固定的時(shí)間里去背誦詞，例如早上8點(diǎn)到9點(diǎn)背誦單詞。而較為零散的時(shí)間雖然很方便，但很難有較好的記憶，非常容易忘記。在一個(gè)，要有系統(tǒng)的規(guī)劃好自己復(fù)習(xí)的時(shí)間段。當(dāng)天記住的東西，當(dāng)天就要進(jìn)行復(fù)習(xí)消化。例如選擇清晨，用1小時(shí)背誦單詞，晚上休息之前再抽出1小時(shí)復(fù)習(xí)早上的單詞。

2.語法方面：首先需要明確一下語法方面的整個(gè)體系。其中主要分成了兩部分：一是怎樣去看對(duì)句子，第二個(gè)就是怎么在看對(duì)的基礎(chǔ)上又能寫對(duì)相對(duì)復(fù)雜的句子。部分只要明確了語句中的主干和時(shí)態(tài)就行。在參考了語法書并且明確了主干時(shí)態(tài)后，可以選擇一些較為簡(jiǎn)單的語句進(jìn)行分析。在語句的主干部分分析好了后，就可以進(jìn)入到第二個(gè)部分：復(fù)雜的句子，在托福涉及到的閱讀里面，考的就是其中的修飾性和結(jié)構(gòu)。然后在每一天背完單詞后，讓自己用大概1小時(shí)補(bǔ)習(xí)一下語法方面的知識(shí)點(diǎn)，而后再拿出點(diǎn)時(shí)間做分析句子方面的練習(xí)。

單詞和語法這兩個(gè)方面的問題都完善了后，就可以再進(jìn)到下一步----篇章的學(xué)習(xí)了。這一部分需要注意的是閱讀的效率。閱讀效率的好壞是根據(jù)對(duì)閱讀內(nèi)容的理解來判定的，理解越準(zhǔn)確，閱讀效率也就越高。

3.速度：在速度的這方面，可以尋找大量的跟托福閱讀長(zhǎng)度相近的資源，通過網(wǎng)絡(luò)的尋找就能很好的解決這個(gè)問題，可以讓自己在幾分鐘內(nèi)先完成內(nèi)容閱讀，默寫下文章所要表達(dá)的內(nèi)容。

理解率：分析閱讀過的文字，首先分析句子中出現(xiàn)的一些生僻詞匯和長(zhǎng)難句。然后開始翻譯每個(gè)段落的文字內(nèi)容，最后一步就是梳理一下文字結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)。這些都做到了就可以文章看懂讀懂了。

嘉貝教育國(guó)際課程中心業(yè)務(wù)包含三大核心板塊:語言培訓(xùn)：雅思、托福、PTE、多鄰國(guó)、劍橋通用五級(jí)等留學(xué)語言考試培訓(xùn)及日、韓、西班牙語等小語種培訓(xùn);國(guó)際學(xué)科：A-Level、OSSD等國(guó)際課程，全面實(shí)現(xiàn)本地線下教學(xué);留學(xué)服務(wù)：海外留學(xué)申請(qǐng)、背景提升、國(guó)際研學(xué)、簽證輔導(dǎo)等，真正實(shí)現(xiàn)“留學(xué)全鏈條覆蓋”。

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